Es chistoso, hay veces, cuando leo p.g.o., me avergüenza que no tengo nada técnico que presumir, sin embargo, cuando todo lo que he hecho en el día es totalmente técnico, me apena no tener ninguna meditación interesante que compartir. Creo que ambas actividades me son incompatibles. Hoy finalmente, después de mucho batallar con cada componente individual y luego en modo de túnel, finalmente ya tengo el unit test de la cámara y el codificador de JPEG funcionando. En el proceso me percaté de varios errores en la cámara al momento de inicializar la configuración de su puerto de salida. Luego descubrí que hay que parametrizar los puertos a meter dentro del túnel para que pueda establecerse. Sin embargo esto choca con mi forma de pasar al estado Idle, porque ahí es donde parametrizo, aunque es obligatorio antes hacer el túnel. Lo complejo es que el túnel sólo se da en ciertos casos. Tuve que crear una función con una bandera para parametrizar y no repetir la operación si se estableció un túnel previamente. Tengo que revisar la especificación para validar esto. Con el libro en curso, que antes me excitaba y devoraba con fruición, ahora me es lento. Tal vez sea que cambié mi excitación a goo. Acabo de terminar una sección donde habla de la televisión en el desarrollo infantil. Yo creía que iba a ser una arenga en contra de este medio, pero no. Dice que después de varios experimentos observando niños frente al televisor, dice que no ha encontrado evidencia de efectos dañinos en el niño, sino que al contrario, entender la televisión a los infantes (2-5 años) es todo un reto intelectual. Lo que me lleva a pensar que el problema no es la televisión, sino los padres que delegan la educación a la televisión, que no proveen de alternativas al niño para su desarrollo intelectual. Como colofón, sí advierte que la televisión está bien para niños pequeños, pero para los que ya están en la primaria, la televisión no aporta gran cosa a su desarrollo mental, y que sí es necesario proveer de otros retos más interesantes. Por mi parte yo me siento más feliz desde que no veo la televisión. Las noticias que me interesan las veo por Internet, y mi gusto por las series de televisión se ha ido diluyendo. Actualmente, las veces que me he sentado a ver alguna serie o caricatura que antes me fascinaba, ahora la encuentro sosa y frívola. Uno de los problemas de la televisión, es que una vez que la dominas (es decir, después de los 3 años), ya no implica esfuerzo ni disciplina, simplemente dejas el cerebro en el formol de los productores. Pasivo. La peor manera de perder el tiempo. Siguiendo con las impresiones del libro, me parece cada vez más complicado la buena educación de un niño. Me parece una labor titánica. Yo no entiendo cuanto pendejo en esta vida la ejerce sin siquiera haberse preocupado por leer un libro en su vida. Sigo sin entender a Provida.